寻求素质教育与应试升学“矛盾”的协调统一

长期以来,教育资源分布不均,学校办学条件迥异,学校教育质量两极分化,人们对教育均衡依然信心不足,对教育公平依然存有忧虑。为投奔优质教育,孩子离乡就读已成常态。但令人难以心安的是,人们对优质教育的期待,其兴奋点仅仅在于考试成绩和升学率。