基于项目的职业英语合作型档案袋评价方式的应用

传统的职业英语教学评价体系与教学脱轨,使学生对英语学习的未来感到迷茫,高校应根据职业教育特点引入多元化评价体系,采取基于项目的职业英语合作型档案袋评价方式,将职业英语的项目化教学设计与合作型档案评价方式有机结合,促进教学与评价的有效结合,突出职业性、应用性和实践性。这样能更有效地发挥评价的作用,调动学生积极性,培养学生的自主学习能力。