“四位一体”培训体系的构建——基于促进新任教师专业成长的探索

立足于全面提升新任教师的职业素养,通过建立科学的培训管理保障机制和培训效果评价机制,构建了包括岗前集中培训模块、导师帮带培训模块、协作基地实践交流模块、教师自我反思提高模块在内的新任教师专业培训体系。探索了一条有助于新任教师专业成长的道路,实现了校本培训与校外培训的有机结合。"四位一体"培训体系在促进新任教师教学实践能力提升,促进其快速实现由学生到教师的角色转换,纠正其专业认知偏差,改善其教学效果等方面作用显著。"四位一体"培训体系有助于新任教师在教学技能、专业知识、职业素养等方面获得全面提升。