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基于应用本科学生阅读特点的阅读推广工作——以大连海洋大学应用技术学院为例
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摘要
应用技术院校的本科学生与其他院校的本科学生,无论在阅读的内容还是阅读方式上,都有很大的不同。通过对大连海洋大学应用技术学院本科学生阅读特点的调查与分析,阐述了应用技术院校学生的阅读特点,以及应如何根据其学生的特点,做好阅读推广工作的几点建议。
作者
段连金
机构地区
大连海洋大学应用技术学院图书馆
出处
《图书馆学刊》
2016年第1期110-112,共3页
Journal of Library Science
关键词
应用本科
大学生
阅读特点
阅读推广
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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