基于服装设计专业的《服装材料》课程学习情境设计思路探析

本门课程主要以情境教学设计为主进行课程改革,通过在教学改革中加入情境以提高学生学习兴趣,牢固掌握所学知识,提高专业技能。笔者在学生就业岗位充分调研的基础上,围绕强化学生职业技能和岗位适应能力,以达到学生在校学习与实际工作的一致性的基础上,通过分析专业岗位群的工作过程、工作内容,再根据工作岗位对服装材料知识的需求,进行本课程的课程改革教学设计。