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探讨复习课的有效教学模式

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摘要 复习的目的是帮助学生把握知识结构,形成整体的知识体系或知识模块,加深学生对知识的理解和巩固。小学阶段的复习课要重点关注"听、看、讲、想、做、动、静"七个要素的不断轮换和不同组合的使用,达到知识点、能力点、训练点、考点等关键目标的强化次数攀升。
作者 陈素静
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第2期3-4,共2页 Reference for Elementary Teaching
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