期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨复习课的有效教学模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
复习的目的是帮助学生把握知识结构,形成整体的知识体系或知识模块,加深学生对知识的理解和巩固。小学阶段的复习课要重点关注"听、看、讲、想、做、动、静"七个要素的不断轮换和不同组合的使用,达到知识点、能力点、训练点、考点等关键目标的强化次数攀升。
作者
陈素静
机构地区
广西横县那阳镇中心学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第2期3-4,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
复习课
教学模式
有效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
康钊.
如何培养学生的数学思维能力[J]
.中学教学参考,2014(17):33-33.
2
王兴兰.
浅析提升小学语文有效教学的策略[J]
.才智,2015(13).
被引量:5
3
田爱玲.
在素质教育中强化作文教学[J]
.新疆教育学院学报,2003,19(3):85-86.
4
许开春.
“读写结合”教学模式在高效初中语文课堂中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(48):171-171.
5
陈丹萍.
英语课堂教学中培养学生的创新思维能力[J]
.杂文月刊(下半月),2016(3):29-29.
6
曹璐.
高校“形势与政策”课内容规范化建设的思考[J]
.山西高等学校社会科学学报,2015,27(12):42-45.
被引量:1
7
黄时祥.
小学语文高年级段的作文教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(27):240-240.
8
成素华.
新课改下小学数学课堂教学的几点思考[J]
.考试周刊,2013(87):64-64.
9
夏翠翠.
爱情的八种类型[J]
.英语沙龙(高中),2009(5):63-63.
10
芊儿.
影子画[J]
.小学生之友(阅读写作版)(下旬),2002,0(3):18-19.
小学教学参考(综合版)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部