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让提问提高语文课堂教学的有效性 被引量:1

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摘要 提问是课堂教学中的重要方法。在以往的语文课堂教学中,教师提问的随意性过大,不注重问题的设计,因而教学的有效性非常低。随着新课改的推进,教师必须优化课堂提问,从而提升语文课堂教学的有效性。
作者 苏秀蓉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第2期17-17,共1页 Reference for Elementary Teaching
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