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小学英语课堂体态语运用初探 被引量:1

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摘要 体态语在小学英语课堂上有着不可替代的作用,可通过探究其形象性、情景性、暗示性的特征,研究如何科学地利用体态语来激发学生学习兴趣、调控学生课堂行为、提高学生学习效率等问题。
作者 周莉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第2期53-53,共1页 Reference for Elementary Teaching
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