利用课堂、社团、活动进行美术教学活动的实践研究

据《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,在其＂准确把握全面深化课程改革的总体要求＂中,要求统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。经过思考并结合学校十多年的美术教学研究实践发现,通过＂优化课堂,衍生社团,链接活动＂这一过程,融＂课堂、社团、活动＂为一体进行学校美术教学活动,可让学生全身心投入并更持久地喜欢美术学习,使学生的美术素养得到最大程度的提高。