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例谈小学科学问题探究教学

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摘要 培养小学生科学探究能力要基于儿童的立场,以最贴近儿童认知的规律开始启蒙教育。
作者 杨燕青
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第2期74-74,共1页 Reference for Elementary Teaching
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