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例谈小学科学问题探究教学
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摘要
培养小学生科学探究能力要基于儿童的立场,以最贴近儿童认知的规律开始启蒙教育。
作者
杨燕青
机构地区
江苏盐城市大丰区第一小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第2期74-74,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学科学
问题探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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