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浅谈赏识教育在教学中的运用
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摘要
人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。对于成长中的孩子来说,赏识至关重要。从儿童的心理出发,从三个方面来探讨赏识教育在教学中的运用。
作者
杨秧秧
机构地区
浙江余姚市梁弄镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第2期90-91,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
赏识教育
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做法
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(综合版)
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