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立足问题 创设情境

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摘要 创设问题情境是一种常见的教学方式。问题情境的主体是问题,载体是情境,没有问题的情境,无法满足学生数学学习的要求;没有情境的问题,不适应学生思维发展的要求,二者相辅相成、缺一不可。
作者 陈清泉
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第2期43-44,共2页
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