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活用数形结合 感悟数学思想 被引量:2

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摘要 数形结合是数学思想、数学研究、数学教与学的基本方式,是促进学生抽象思维与形象思维互助互补的有效途径。教学中教师要把握好数形结合的思想方法,渗透到课堂教学中,让学生养成良好的学习习惯和提升学生的数学思维品质。
作者 钟圆照
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第2期58-59,共2页
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