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紧扣细节,提升学生的解题品质

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摘要 学生在解决问题的过程中犯错的原因多种多样。在教学过程中教师要想方设法引导学生关注细节,规范学生的解题过程,培养学生良好的学习习惯和严谨的科学态度。
作者 常红燕
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第2期81-81,共1页
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