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浅谈思维导图在识字教学中的应用与探究
被引量:
3
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摘要
目前,识字教学板块存在着注重机械记忆、缺乏思维含量等诸多问题。为此,我们进行了深入研究和探索,认为借助思维导图这一教学手段,能明字音、显字形、解字义,有效解决识字教学的问题,发展思维能力,提升识字教学的效果。
作者
王琦
机构地区
浙江宁波市爱菊艺术学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第2期18-20,共3页
关键词
思维导图
识字教学
效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2016年 第2期
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