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借助连环画阅读打造高效课堂
被引量:
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摘要
人教版语文教材设置了连环画课文。它是落实“借助读物中的图画阅读”这一教学目标的有效载体。要想借助连环画阅读打造高效的语文课堂,需要解决为什么要借助连环画阅读、什么时候借助连环画阅读、怎样借助连环画阅读三个问题。只有做到“读图”与“读文”“双轨并行”,才能打造精彩高效的语文课堂。
作者
任仙萍
机构地区
浙江临海市涌泉镇中心校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第2期55-55,共1页
关键词
连环画
语文阅读
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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