习作讲评:从主体缺位到主体凸显的回归

讲评是作文中至关重要的一个环节，是教师有效落实“班本化”“生本化”的作文指导。而当前习作评讲存在主体缺失的弊端，要解决这个问题，可从习作讲评的要点、讲评的关键点等方面入手，追求“三重”和“三赏”，实现习作讲评环节中学生这一习作主体的凸显和回归。