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营造沉静氛围,让学生沉浸在课堂中
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摘要
阅读教学中设置适切可感的阅读情境,进行沉静氛围的营造,能使学生的身心浸润在课堂之中,从而深入感知文本。教学中要设置问题障碍,强化思考的深度;明确价值主旨,提供辨析的资源;拓展学生视阈,开阔思维的空间。
作者
桑林美
机构地区
江苏如东县苴镇德耀小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第1期50-50,共1页
关键词
阅读教学
氛围
沉静
沉浸
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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