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技法指导与自由表达
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摘要
作文教学的根本目标是培养学生自由表达的兴趣和能力。对刚刚起步学写作文的四年级学生来说,关注现实是激发他们自由表达欲望的关键一步。贴近学生实际推荐或指导阅读一些朴实无华的文学作品,是帮助学生实现自由表达的重要方法。结合学生的生活有目的地创设一些体验活动,是培养他们自由表达能力的有效途径。
作者
胡红兰
机构地区
江苏兴化市戴南中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第1期86-86,91,共2页
关键词
关注生活
自由表达
技法指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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