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激发兴趣,重视生成——“一元一次方程的应用”的教学与思考

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摘要前不久,笔者在公开课展示活动中,开设了＂一元一次方程的应用＂一课,受到广泛的好评.本文先简述本节课的教学流程,并将教学以后笔者的想法整理成文,以期与各位同行研讨交流.

作者任晓峰

机构地区江苏省苏州学府中学

出处《中学数学（初中版）》 2016年第2期19-21,共3页

关键词一元一次方程数学思想方法学习过程抽象概括能力研讨交流课程标准数学之美数学语言学习经验思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2016年第2期

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