扬州“顶级课堂”热议后的冷思考

对观摩全国思想品德＂顶级课堂＂后的热议进行了冷思考,对教师如何开展课堂教学从三个方面提出了看法：如何理解教师创造性地用教材教;如何正确处理教学内容和教学形式的关系;对众多的教学情境材料教师如何取舍。