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多媒体环境下高中地理情境教学研究
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摘要
基于多媒体技术的情境教学是一种有效的教学方法与教学手段,能激发学生的学习兴趣,强化师生、生生之间的课堂互动,促进教学效果的显著提升。结合多年教学经验探讨高中地理运用多媒体情境教学的必要性和可行性。同时,对高中地理多媒体情境教学的实施策略进行简要分析,以期将多媒体情境教学更好地应用于高中课堂教学。
作者
权颖
机构地区
江苏徐州市第三中学
出处
《中学教学参考》
2016年第1期107-108,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
多媒体技术
高中地理
情境教学
必要性
实施策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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