高中物理多媒体教学中常见问题分析

多媒体以其生动逼真的音响效果,色彩鲜明的动态视觉,灵活便捷的交互手段极大地冲击了传统的中学物理教学。多媒体教学优于传统的讲授式教学,已成为全体师生的共识。然而部分教师在教学中,对多媒体教学存在着许多认识上的误区。文章结合教学实践分析多媒体教学中的一些误区,以引起广大教师的关注。