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多媒体技术在初中化学教学中的应用
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摘要
化学是初中学习中较难的学科,由于化学知识枯燥难懂,使学生对化学知识产生厌倦,降低了课堂的学习效果。而多媒体教学方法的应用,让化学知识实现了由手写板书向视频的转变,对提高学生的学习效率有着不可替代的作用。
作者
黄瑛荣
机构地区
广西贵港市港北区第三初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第2期91-91,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
多媒体
初中化学
学习效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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