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高中生物学模型建构中若干细节的处理 被引量:1

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摘要 本文结合课堂教学的实例,从板书设计、课堂提问和材料选择等方面,浅谈模型建构中若干细节的处理,使模型建构教学达到事半功倍的效果。
作者 张笑男
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第3期23-24,共2页 Biology Teaching
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