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精心设计,让数学课堂多一点“数学味”

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摘要数学教学中的数学味要浓郁,要纯正,要清新,要持久.提倡简简单单教数学,并不是提倡肤肤浅浅、随随便便地教数学.对数学教学的追寻不能停留在浅层,要教出思想,教出情感,教出智慧,教出对数字的敏感,教出对数学的钟情,少一点花架子,多一点“数学味”.

作者金小君

机构地区浙江省平阳县水头镇第二中学

出处《俪人（教师）》 2016年第2期59-59,共1页

关键词数学味精心设计数学课堂数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第2期

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