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浅析高中政治课堂中学生自主学习

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摘要新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式,学生的自主学习最能体现其主体地位.因此在学生自主学习方式及其重要性的基础上,本文主要探究了高中政治教师在教学过程中指导学生自主学习的策略.一、学生自主学习方式概述为了改革我国传统的教学模式,新课程标准提出了要以学生为主体,主张学生自主、合作、探究的学习方式,这一主张引发了教育界对学习方式的探究.

作者张继勤

机构地区湘西州泸溪县第五中学

出处《俪人（教师）》 2016年第2期72-72,共1页

关键词学生自主学习政治课堂高中学习方式新课程标准以学生为主体教学过程政治教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2016年第2期

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