浅谈语文教学中审美情感的培养

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摘要从最近的课堂教学中可以看出老师们只注重知识的传授,而忽略了学生对课文审美情感的培养,比如课文的朗读,只要学生能正确流利的读出来就可以了,很少去关住学生的对这篇课文的感情投入,这是我教学以来百思不得其解.究其原因,通过自己不断的学习以及实践摸索我发现一,美声----先声夺人,二创设情境,感觉美德,三,美赏,美析,提高学生的审美能力等三方面去阐述语文教学中审美情感的培养方法.

作者姜莉

机构地区新疆乌苏市第三小学

出处《俪人（教师）》 2016年第2期187-187,共1页

关键词审美情感培养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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