期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈留学生汉语写作语用失误

下载PDF

导出

摘要语言表达的得体性是对外汉语教学中重要的一部分,留学生在汉语习得过程中,经常受到各种因素的影响产生非语言因素本身造成的语用失误,因此语用失误的研究对对外汉语教学有着极其重要的意义.在本文中,笔者基于HSK动态作文语料库对这些语用失误进行分析研究,根据探析的结果指出了对外汉语教学中语用教学的重要性,并提出几点针对性建议.

作者田林艳

机构地区厦门大学海外教育学院

出处《俪人（教师）》 2016年第2期279-279,269,共2页

关键词对外汉语教学留学生语用失误

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献8

1从铁华.汉语教学新理念[M].北京:北京大学出版社,2004.
2谷峰.汉语语气副词的语用功能研究综述[J].汉语学习,2012(4):76-82. 被引量：3
3李月侠.泰国学生习得汉语过程中的语用失误分析[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2009,11(2):183-185. 被引量：4
4祁琳.从留学生的语用偏误看对外汉语口语教学[J].佳木斯大学社会科学学报,2011,29(1):134-135. 被引量：1
5杨翼.语用分析在高级汉语教学中的运用[J].世界汉语教学,1995,9(3):76-80. 被引量：10
6杨太康.语用分析在语法教学中的作用及必要性——从语气助词“了”的教学谈起[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2002,23(S4):311-313. 被引量：1
7郑重.对外汉语教学中的动词及动词短语教学[J].学语文,2012(4):35-35. 被引量：1
8Thomas,J.Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. AppliedLinguistics,1993.(2).

二级参考文献48

1张宝胜.副词“还”的主观性[J].语言科学,2003,2(5):71-76. 被引量：47
2张伯江.认识观的语法表现[J].当代语言学,1997(2):15-19. 被引量：134
3李大忠.偏误成因的思维心理分析[J].语言教学与研究,1999(2):110-119. 被引量：47
4张谊生.副词的篇章连接功能[J].语言研究,1996,16(1):130-140. 被引量：115
5申镇.语境选择的若干问题[J].外国语,1993,16(3):16-20. 被引量：17
6何兆熊.语用、意义和语境[J].外国语,1987,10(5):10-14. 被引量：123
7钱兆明.环境和语义[J].外语教学与研究,1981,13(1):53-63. 被引量：17
8刘绍忠.语境与语用能力[J].外国语,1997,20(3):25-32. 被引量：301
9吕文华,鲁健骥.外国人学汉语的语用失误[J].汉语学习,1993(1):41-44. 被引量：74
10黄国营.语气副词在“陈述—疑问”转换中的限制作用及其句法性质[J].语言研究,1992(1):9-11. 被引量：9

共引文献13

1刘颂浩,田俊杰.留学生汉语语用情况调查[J].语言文字应用,1999(1):86-93. 被引量：21
2宋培杰.论语用分析在对外汉语教学中的运用[J].教育与职业,2009(24):94-96. 被引量：1
3王建华,周毅.对外汉语教学视野中的跨文化语用研究[J].绍兴文理学院学报,2011,31(5):90-94. 被引量：12
4张迎宝.汉语中介语篇章信息结构研究述评[J].现代语文（下旬．语言研究）,2015(4):23-27.
5刘苏.对外汉语中介语语用研究综述[J].现代语文（下旬．语言研究）,2017(4):17-19.
6张志远,赵志刚.《老子》中的语气副词研究[J].吉林广播电视大学学报,2018(4):10-12.
7李菲.对外汉语教学中词语情感分析[J].社科纵横（新理论版）,2009(2):222-223. 被引量：1
8周婷.跨文化语用教学初探[J].文学教育,2018,0(12):40-41. 被引量：1
9李渊.集宁方言中语气副词研究——以“可”为例[J].集宁师范学院学报,2022,44(2):65-68.
10由田.面向对外汉语教学中高级阶段的困境与对策[J].通化师范学院学报,2022,43(7):41-48.

1黄瑞红.克服语用失误提高交际能力[J].广西广播电视大学学报,2002,13(1):28-32.
2武建国.批评性话语分析:争议与讨论[J].外语学刊,2015(2):76-81. 被引量：25
3罗文进.非英语专业大学英语语法教学现状及对策[J].科教导刊,2012(5):185-186. 被引量：1
4韩研研.高职学生在英译汉中存在的问题及对策研究[J].文教资料,2011(10):238-239.
5伊莉曼.艾孜买提,俞菁.塔吉克斯坦高校汉语教材适用性调查[J].双语教育研究,2014,1(4):62-68. 被引量：1
6吴瑞雪.方言对英语语音学习的负迁移[J].校园英语,2015,0(35):226-226.
7朱静,张健芳.高职生英语听力焦虑的因素以及其与英语听力水平的相关研究[J].校园英语,2015,0(4):57-59. 被引量：1
8刘金玲.概念隐喻在英语习语习得中的作用[J].学术探索,2013(8):100-104. 被引量：3
9王瑞.基于语料库的中国英语学习者近义词使用研究——以begin和start为例[J].价值工程,2016,35(19):170-173. 被引量：1
10田巍.英语写作中it在语篇衔接层面的误用分析[J].考试周刊,2008,0(23):71-72.

俪人（教师）

2016年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部