普通高中信息技术新课程改革的几点思考

下载PDF

导出

摘要新课程改革从2001年9月在国家级课改实验区启动以来,如一股浪潮席卷了我们整个教育界.经过几年的艰苦摸索、潜心研究与努力实践,新课程改革的理念已在学校、社会得到广泛的传播、普遍的认可和积极的实践.本人对普通高中信息技术新课程改革,有了一些自己的思考,笔者这里不揣浅见,谈一点学习认识与体会,与大家共享,以期起到抛砖引玉之用.

作者张旭平

机构地区江苏省东台市时堰中学

出处《俪人（教师）》 2016年第2期310-310,共1页

关键词新课程改革高中信息技术国家级课改实验区 2001年学习认识抛砖引玉教育界实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1彭运锋.改革、创新、发展——对新一轮基础教育课程改革的认识[J].基础教育研究,2002(9):20-22.
2朱伟才.采取有效措施全面推进课改实验[J].基础教育研究,2003(5):13-15.
3昌世立.走出“学生满堂讲、教师通堂听”的误区[J].伊犁教育,2003(1):33-33.
4昌世立.课堂教学要发挥好教师的主导作用[J].江苏教育,2006(04B):17-17.
5唐莲君.落实《综合实践活动指导纲要》精神整体推进辽宁省小学综合实践活动课程的开展[J].中小学教学研究,2005,6(6):6-8.
6何颖慧.浅谈新课程下的信息技术课堂教学[J].中华少年：研究青少年教育,2011(7):168-168.
7何志新.如何面对信息技术新课程改革[J].考试周刊,2011(50):17-18.
8李欢.高中信息技术新课程的实践与思考[J].产业与科技论坛,2011,10(12):171-172.
9邓礼容.新课程理念下的数学教学探索[J].考试周刊,2011(5):63-64.
10江山.网易公开课对大学生非正式学习的影响[J].中国教育技术装备,2015,0(14):64-66.

俪人（教师）

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

普通高中信息技术新课程改革的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史