微信群微课支持下的中小学教师培训模式研究——谈远程培训后的“跟进式”培训实施

固本强基、培训先行,近年来国家投入了大量资金,支持实施中小学教师的"国培计划",如何使培训效益最大化是一个需要解决的问题。本文在分析远程培训所存在的问题的基础上提出了以微信群为环境载体、以微课为核心内容的远程培训后的"跟进式"培训实施方案,对提高远程培训的效益和新知识、新方法、新理念的迁移率具有一定的理论和应用价值。