摘要
新能源材料概论课一门信息量大、内容丰富、注重学科前沿的专业选修课,本课程的设置不仅有助于学生明确作为该专业学生应具有的知识、能力和素质结构,还能激发学生对专业的归属感和学习兴趣。本文主要结合笔者自身的教学经历,介绍本课程在教学内容、教学方法和考核方式三方面所做的一些改革与实践。
出处
《教育教学论坛》
2016年第9期26-27,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江苏省高等教育教学改革研究课题(编号:2013JSJG106)
常州大学教研课题重点项目(编号:GJY2014011
GJY2013003
GJY2013006
GJY12020020)的部分研究成果