不信东风唤不回——一个单亲家庭学生的自育个案分析

如何营造一个适合单亲家庭孩子学习成长的环境,是个社会问题,更是班主任工作中应该引以为重的问题。本文选取以郭婉莹同学为代表的单亲孩子进行研究,根据她的成长背景,以情感为依托,运用"四自四导"的教育理念,综合利用各种教育因素,为她创设良好的心理情境,使她发现自我价值,激发内心要求的内驱力,唤起她隐藏心底的自尊心和自豪感,恢复正常的心态,摆脱自卑的心理障碍,从而走向阳光健康的生活。