期刊文献+

互动式教学在环境工程原理课程中的运用 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 互动式教学模式强调学生为主体、教师为主导,着重激发学生学习的主动性和积极性。将互动式教学各种方法运用于环境工程原理课程中,形成形式多样的互动式教学模式,分析了互动式教学模式开展存在的问题和具体措施。
作者 张丽
出处 《教育教学论坛》 2016年第9期151-152,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2013年武汉市市属高校教学研究项目:"环境工程原理"课程中的互动式教学探讨(项目编号:2013080)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王莉,方应国.《环境工程原理》教改初探[J].浙江树人大学学报(自然科学版),2011,11(1):72-74. 被引量:3
  • 2蒋雪梅.运用互动式教学,提高大学教学质量[A]//贵州大学教务处.贵州大学教学改革理论与实践探索[Z].贵阳:贵州大学出版社,2008.

二级参考文献4

共引文献2

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部