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互动式教学在环境工程原理课程中的运用
被引量:
5
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摘要
互动式教学模式强调学生为主体、教师为主导,着重激发学生学习的主动性和积极性。将互动式教学各种方法运用于环境工程原理课程中,形成形式多样的互动式教学模式,分析了互动式教学模式开展存在的问题和具体措施。
作者
张丽
机构地区
江汉大学化学与环境工程学院环境工程系
出处
《教育教学论坛》
2016年第9期151-152,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2013年武汉市市属高校教学研究项目:"环境工程原理"课程中的互动式教学探讨(项目编号:2013080)
关键词
环境工程原理课程
互动式教学
案例教学
教学质量
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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