从“说”突破享受语文的快乐

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摘要《语文课程标准》的实施颁布让我们的语文看到了春天,语文课改的反思已然启动。我们语文到底教什么,语文到底是什么,怎样教学语文?这简单素朴的话题反复强调语文的本真属性,反复提醒我们语文教师的角色定位,让我们反思我们的成长之路,语文教师应是学生学习和应用语文的指导者和帮助者。语文再热闹也离不开语言的品味与涵咏。

作者吕金锋

机构地区临沂第二十中学

出处《教育教学论坛》 2016年第9期213-214,共2页 Education And Teaching Forum

关键词说突破语文语言

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

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