摘要
当前国内大学课堂与国外课堂相比存在课堂积极性不高、学生的独立性和创造性缺乏等问题,尽管采取了很多措施,但并不是特别理想。为了进一步了解嘉兴学院南湖学院学生课堂行为,通过调查问卷,对大学课堂行为进行调查分析。并在此基础上提出针对学生、教师以及学校的相应改进策略。
出处
《教育教学论坛》
2016年第11期81-82,共2页
Education And Teaching Forum
基金
嘉兴学院2015年度校级重点SRT计划项目"嘉兴学院南湖学院学生课堂行为调查研究"(编号:851715021)成果