摘要
为突显学校心理健康教育档案时效性和动态性的特点,提出建立学生终身制心理档案的思考。首先从终身制档案能客观地反映出一个人的成长轨迹、节约学校建立档案成本两个角度论述了其建立的必要性;其次从国家政策的支持、学校的重视和专业化老师的培养三个角度论述了其建立的可行性;最后,从心理档案建立的下移、现代化手段的运用、确保学生知情权、相关组织机构举办活动交流经验和借鉴其他档案的建立方法五个方面提出建议。
出处
《教育教学论坛》
2016年第12期186-187,共2页
Education And Teaching Forum