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新课程理念下的素质教育——语文教师如何把握课堂教学的尺度
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摘要
在新课程改革的过程中,作为初中语文教师,遵循语文教育思想,在教学时我把握住了作家感受自然时许多值得学习和借鉴的地方,引导学生去认知,去感悟,并在语文活动中作积极、有效地实践;学生在体验文本和自我体验的实践中,既有独立学习的意识和行为,又有合作探究的行为。课堂教学始终在自由、民主、轻松、愉悦的氛围中进行。
作者
宁淑静
机构地区
泗洪县朱湖实验学校
出处
《教育教学论坛》
2016年第13期96-97,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
新课程理念
初中生
课堂教学
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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