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基于“乡愁”的地理问题探讨

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摘要 本文以野外考察、课外观测、文献参阅等途径,讨论基于“乡愁”的地理问题探究教学,促进乡土情怀与校本实践活动实现自然对接。
作者 杨佰智
出处 《地理教育》 2016年第3期8-9,共2页 Education Of Geography
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