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基于“乡愁”的地理问题探讨
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摘要
本文以野外考察、课外观测、文献参阅等途径,讨论基于“乡愁”的地理问题探究教学,促进乡土情怀与校本实践活动实现自然对接。
作者
杨佰智
机构地区
宁夏固原市第二中学
出处
《地理教育》
2016年第3期8-9,共2页
Education Of Geography
关键词
乡愁
乡土情怀
地理问题
探究
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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