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调整中图版必修地理教材知识体系的教学建议

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摘要 “用教材教”代替“教教材”是新课改以来教材观的重大变革,意味着地理教师从忠实于教材到敢于质疑材的转变。中图版教材在使用过程中也存在一定问题,需要教师积极调整,以实现与高考接轨的高效课堂。
作者 谢鑫
出处 《地理教育》 2016年第3期57-58,共2页 Education Of Geography
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