摘要
本文对新疆某师范院校小学数学教育专业在校师范生的教学实践基础能力现状进行了调查分析,并在此基础上提出了师范生教学实践基础能力培养的方法与策略,以期提升师范生的教学实践基础能力和综合竞争能力,从而更好地帮助他们投身于今后的教学事业之中.
出处
《通化师范学院学报》
2016年第2期71-74,共4页
Journal of Tonghua Normal University
基金
新疆维吾尔自治区教育科学"十二五"规划青年课题"新疆高师(专)院校数学教育专业学生教学实践能力培养现状研究"(142106)阶段性成果
