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对小学英语教学形成性评价的研究 被引量:1

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摘要 课堂教学目标的实现依靠科学的评价体系。根据小学英语新课程标准的目标和要求,对教学过程和结果进行全面测试,对于加快课程改革和全面实施素质教育具有重大意义。小学英语教学形成性评价指标需从多元化和多样化角度进行探索。
作者 张云芳
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第1期28-29,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1吴玉宁.多媒体技术对教学的作用[J].大众科技,2005,7(3):55-55. 被引量:23
  • 2杜威.《杜威教育论著选》[M].华东师范大学出版社,1981年版.第191页.
  • 3顾黄初.《顾黄初语文教育论集(下)》[M].人民教育出版社,2002年版.第588页.

共引文献89

同被引文献2

引证文献1

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