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信息技术与高中政治教学的有效整合

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摘要 现代信息技术在高中政治教学中的应用,能有效地提高教学效益,激发学生的学习兴趣,发挥学生认知的主体作用。科学、合理地应用信息技术,促进现代信息技术与高中政治教学有效整合,就必须坚持科学性、适度性、实效性、开放性的原则,实现信息技术和传统教学手段在课堂教学中的优势互补,遵循开放型的新课程观,体现新课程理念,培养学生的创新精神和实践能力,得到良好的社会支持。
作者 贾会霞
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第1期36-37,共2页 New Curriculum Research
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题“信息技术与高中政治教学整合问题与对策探析”(课题批准号:GS[2013]GHB1237)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈海燕,周家亮.走进高中思想政治教学现场[M].北京:首都师范大学出版社,2009.
  • 2吴效锋.新课程怎样教-教学艺术与实践[M].沈阳:沈阳出版社.2005.
  • 3杨九俊新课程备课新思维[M].北京:教育科学出版社,2005.

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