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如何有效提高农村高三学生的英语写作能力

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摘要 高三是高中学习的关键期,但很多学生在英语写作时遇到重重障碍,成绩得不到提高,学习兴趣也已然殆尽。在农村高中,这种现象更是普遍存在。究其原因,主要是训练方法的滞后和严谨态度的缺失。如何有效提高三学生的英语写作能力是所有高三教师面临的重大问题,文章对此进行了探讨。
作者 徐敏
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第1期104-106,共3页 New Curriculum Research
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