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名师离职,学校应反思
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摘要
大凡能成长为名师的人,均为有梦想、有情怀的人,除了“报答栽培之恩,维护共同利益”之外,他们还需要更多的价值感。当名师们走在追逐新梦想的专业发展之路上时,个人成长也就成了财富追求外的另一个强烈需求。
作者
王克强
机构地区
江苏省江阴市南闸实验学校
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第5期44-45,共2页
People's Education
关键词
名师
离职
反思
学校
个人成长
共同利益
专业发展
价值感
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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