摘要
目的探讨多媒体技术配合护理查房对中医实习护生舌诊能力的影响。方法将2014年7月来院实习的200名护生随机分为两组,将接受多媒体技术培训的护生列为对照组;将使用多媒体技术配合护理查房培训的护生列为观察组,比较两组护生临床培训效果及对培训方式的满意度。结果观察组护生舌诊的成绩高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用多媒体技术配合护理查房培训效应有增强护生感性认识,调动学习积极性,促进护患关系的和谐,实施临床护理查房,将"学"与"练"紧密结合,不仅有利于护生中医知识的巩固,还有助于其中医思维的建立,提高培训效果,对于中医四诊的培训有借鉴和推广意义。
