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拥抱混合式学习,从容应对“互联网+”
被引量:
16
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摘要
短期趋势(1~2年):更多应用混合式学习设计;将线上学习与线下面对面学习相结合的混合式学习方法在学校中的应用不断增加;混合式学习的益处显而易见,其灵活性、易于操作性、集多媒体与科技于一身的特性使其广受欢迎。
作者
胡小勇
吉豪婵
机构地区
不详
《中国信息技术教育》编辑部
出处
《中国信息技术教育》
2016年第5期4-9,共6页
China Information Technology Education
关键词
学习方法
混合式
互联网
操作性
多媒体
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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