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“互联网+”支持下的小学英语混合学习方式探究
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4
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摘要
今天的世界,无网不在,网络学习已经向每一位学习者敞开怀抱。在传统课堂与在线教育的激烈角斗中,混合式学习应运而生。它不仅突破了传统课堂的时空局限,也弥补了纯粹在线学习中师生隋感交流的不足。探究小学英语混合学习模式,在实现教育方式和学习方式变革的同时,也让学生最大程度地体验了个性化学习。
作者
曾维娜
机构地区
湖北省武汉市光谷第四小学
出处
《中国信息技术教育》
2016年第5期17-19,共3页
China Information Technology Education
关键词
学习方式
混合式
英语
小学
互联网
在线学习
教育方式
个性化学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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