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教学设计师修炼兵法:24位教学设计师的24条建议(上)

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摘要 曾几何时,教育技术学领域的人都开始形成了一种共识,那就是:教学设计应当是教育技术学的核心技能和看家本领。然而,在过去相当长一个时期,奇怪的事情来了,一方面,大家普遍认为教学设计技能很重要,教育技术学专业、教师和学生都应当重点发展学生的教学设计技能;另一方面,在线教育企业、培训机构、相关学校和岗位求贤若渴,迫切需要合格的教学设计师,可就是招聘不到真正管用的教学设计师。
作者 焦建利
出处 《中国信息技术教育》 2016年第5期20-21,共2页 China Information Technology Education
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