用“数字化学习”进行学科深度融合

数字化生活、数字化学习，这是在信息技术课程中落实学科间深度融合的重要领域。在这个领域可以相对单纯地利用技术去研究、解决实际问题，而不必过多顾及技术的操作要点、技术的原理探究等，让科学的深度融合丢掉很多包袱。在这样的数字化学习进程中，我们需要参考STEAM的理念，时刻关注科学精神、技术技能、工程思想、艺术审美、数学思维的运用。